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奔流到海不复回 ——松滋市校园文学社刊巡展之九 松滋市斯家场初级中学“奔流”文学社成立于1989年3月，取名于李白的诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，以黄河一泻千里的气势比喻雄健的、酣畅淋漓的笔锋，更寄寓着百折不挠、自强不息、坚韧刚强的精神。《奔流》校刊自创办以来，受到上级和社会的一致好评，成为在校学生和许多校友的精神家园。后因经费来源有限而停办三年，但在语文组老师的坚持下，改名为“斯中小作家”并连续办刊六年，再次为本校学生提供了优秀作文展示平台。现在，学校以榜样文化为背景，以“为党育人，为国育才”为理念，开展丰富多彩的兴趣小组活动，《奔流》校刊又以崭新的面貌再次出刊，正以奔流之势书写波澜壮阔的美好时代。 青春——劳动的模样 张邵阳 “青年者，人生之王 人生之春，人生之华也 。”这是李大钊先生眼中的青春，而我眼中的青春，应是充斥着泥土气息的。 正值万物复苏的季节，学校组织着一场实践活动——泥土的芬芳，简单来说，走进田间感受劳动的快乐。 我们班被划了一大块地，刚止住步子，同学们的眼就瞪得似两个鸡蛋，嘴快拉到了脚底，伸着脖子，出发前的信心早不复存在了。不能怪罪同学们，这块地的确难收拾——自然的“野菜”，似块毯子，笼着龟裂的土地，大大小小的石子毫无规律地嵌在其中，硬实得发黑的土块堆积成一座座小土丘，隐约几棵小油茶树东倒西歪地立在上面，活脱脱一个“重灾区”。 虽抱怨在心上，同学们还是撸起衣袖拿起锄头开干了。不必说，同学们首先是盯上那几棵“野菜”，一个个争先恐后地扑上去。有的用手刨根，有的用脚踢土，有的用锹使劲往下掘，像在开采宝藏，更有甚者为了一株小而坚挺的野草，动用大量人力。大家拉住绿蔓，人群向后一仰 ，一声令下：“三，二 ，一 ，拉!〞随着草根的脱土而出，我们可爱的同学们也都因惯性扑倒在了土地上，看着对方沾满泥土的样子，大家“噗哧”一声都笑了。 在同学们齐心协力的劳作下，杂草被三下五除二都解决了。土地露出原本的样子，光秃秃的，裂开一条条口子，石头砖瓦胡乱地镶在里面，于是同学们开始翻土了。 翻土所讲究的就仨字，快，准，狠！翻好的土地软软的，深棕色中流露出朴素，像一张软床，叫人想躺上去。 唯一美中不足的是土中的石块了，大大小小，杂杂乱乱，看着十分扎眼。于是同学们又刷起袖子了。大家弯着腰，低着头仔细搜查每一寸土地，生怕漏掉半颗石子。有的同学不知上哪找来一个袋子，大家将搜来的石子主动“上缴”。不一会儿，石子就装了两麻袋，大家齐心协力地抬着它，一步两步小心地走着，生怕漏下一两颗。到了远处，同学们便扔下装满石子的麻袋，同时也扔掉了烦恼。 活动结束后，同学们大汗淋漓，身上、脸上、口袋里、头发间，都是泥土，可一看那承载着汗水的地，它正躺在那儿，发着金光，万丈金光!同学都笑了，像一朵朵盛开的花，美丽极了。 青春应沾满劳动的芬芳，带着那一份质朴扬帆起航！ 指导教师：黄李一 没有放弃的时候 周佳璐 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！ ——题记 你是否在低谷时有放弃的念头？ 阳光正好，微风轻漾，颇有“暖风吹得游人醉”之意。我埋下头，无心理会这暖风，只一心想着这几天的倒霉日子：数学分数低、物理题难做。除了对语文还有点兴趣，其他的真是一言难尽。我暗叹：这到底是怎么了！ 爸爸看不下去我这副阴郁的样子，大步走到我面前，说了声：“起来，带你出门看春景。”便一把将我拎了起来。 下车后，我遥遥一望便看见灼灼桃花迎着我的到来。已是暮春时节，它们却还丝毫没有察觉，开得尽兴。远望这三里桃林如一片彩虹，灿烂夺目，我的郁闷之情消去了一大半。忽然，耳边传来春蚕嚼叶之声，顺着这声音寻去，是溪流，走近一听，才发现这声音“如鸣佩环”，让我不得不“心乐之”。再看这春景，又看到远山似黛，芳草萋萋，轻风掠水，微波盈盈，落红如霞。终是俘获了我的芳心。 就在我还感受着春天的气息时，爸爸却把我带到了一个荒凉的地方。只有这些竹笋冲破这厚重的土层，像是一只蛰伏在地下的龙，终于迎来了春天！它们非常坚韧。我忍不住惊叹，“这是强者的较量！”这证明了它们不会放弃，有着不甘落后的心态，“千锤百炼始出锋”的精神与聪明才智。 在接下来的日子里，我总是像竹笋一样找到突破口。数学成绩直线上升，物理难题迎刃而解。我有了更多的时间去读我心爱的诗词：“会当凌绝顶，一览众山小”！终于，我有了一点小小的成功。 现在，我明白了，我也应该像小竹笋一样，不畏风雨，勇往直前，笑对挫折，成为一个坚强的人。那些不可逾越的难题终究会被我跨越！困难会过去，美好就在当下。 指导教师：梅艳红 手机的诉说 陈紫瑶 大家好呀！我的名字叫“华为”，我可是划时代的新生物，一出生就得到了人类的“宠幸”。对了，我还有一群“手机”家人呢！他们是哥哥小米，母亲oppo，父亲vivo呢! 有了我的存在，人类的生活便捷了许多： 以前，人类总是用信封传递信息。由于人工发送的纰漏，信封丢失，信息中断，导致人类生活节奏被打乱，人类对此怨声载道。 可是，有一天，我“横空出世”，切断了人类之间信息交流的障碍物，成为了他们交流沟通的桥梁。我为他们可提供了不少“法子”呢！有电话、视频通话、语言通话，还可以发微信……人类看着我，脸上洋溢着喜悦，眼睛充满了欢乐，嘴角也时常上扬。看着他们的兴奋快乐，我也忍不住悠然自得起来。 尽管如此，我也不是常常都很快乐。 看，桌面上正被充电线连着的插板与我的母亲，孤零零的，她熬着漫长而又痛苦的长夜，只是无声地承载着超载的电能，任凭电流刺入她的“心脏”——电池。而人类呢，正在床上睡得正香呢！听，这此起彼伏的呼噜声；瞧，人类还在说着梦话，口中的唾液顺着脸颊浸润了头下的棉布枕头，好一副慵懒自在的睡样！ 一旁的人类小孩呢？正拿着我疯狂点击呢！那小孩一会儿激动地双手扬起，把我往他手心里拍，一会儿又愤怒得双脚跺地，嘴里像机关枪似的不停地喷射着“子弹”——唾沫星子，不一会儿，我的脸上湿漉漉的，像洗了个淋浴一般。实在无法消去心中怒火的他，把我用力地甩向床上，随着“砰”的一声，我的小拇指被折断了。我的全身发热，犹如一个巨大的火球，随时可能会爆炸。 最难过的，是常常被人称作青少年的“毒品”。 青少年整日整夜抱着我，不停在我脸上滑来滑去，还时不时地发出狂野的笑声。按理说，我应该高兴才是，可我就是怎么也高兴不起来。因为我总是被青少年的家长锁进小黑盒里，在那里黑漆漆的，什么也看不见，我就仿佛坠入了深渊一般，在那个小黑盒里叫天，天不应；叫地，地不灵。我只能待在那个小地方，静静地，无声地……更有甚者，人类直接用锤子砸向我，让我粉身碎骨，四肢分离，身体扭曲。那些人类孩子伤心地号啕大哭，可这泪水，对我来说又有什么用呢？我也仅能安详地躺在地上，一动不动…… 人类啊！能够善待我们吗？！哪怕只是一点点。 指导教师：刘仁武
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