[校园] 南河岸边好读书 ——松滋市校园文学社刊巡展之八

南河岸边好读书

——松滋市校园文学社刊巡展之八

《南河》系松滋市涴市镇涴市初级中学南河文学社社刊，创办于1988年，经语文组教师三十五年的辛勤耕耘，已在全市、全省乃至全国有一定影响。南河文学社连续六届被评为松滋市优秀文学社团，曾推送学生习作至省级刊物发表达400多篇，培养骨干作者100余人。《南河》曾在2000年、2004年两度被全国中语会评为“全国中学优秀校刊百家”，2003年被省中语会、省教研室评为“湖北省一等奖”。截至今日，《南河》推陈出新，兼收并蓄已发行了108期，一直彰显着“南河岸边好读书”的魅力！

秋的感想

郭向欣

秋，一个多么熟悉的名字，年年经历，却常常感伤，自古以来，着凄凉与萧瑟与她相随。

看到墙角干枯的落叶，不禁觉得秋竟如此残酷，毫不犹豫地夺走了万物一生中最美好的时刻，没有任何同情的。

刚住宿的时候，几乎每天晚上都会躲在被子里哭，好想爷爷，我刚上小学，爸妈就出去打工了，我一直是爷爷陪伴。

千等万等，终于等到星期五，最后一堂课结束后，我像一匹快马向学校门口奔去。就快到了，我却慢下了脚步，脸上的喜悦慢慢淡去。校门外爸爸提着大包小包的东西在向我招手。虽然已有半年未见了，但我没有一点开心，我慢悠悠地走出校门：“爸，您怎么来了，爷爷呢？”原本笑呵呵的老爸变得焦虑和不安：“爷爷他生病了，现在医院住着。”我听见医院这个恐怖的名次，心中很是不安。

“是，是感冒了吗？”

“是心脏出了点问题。”此时此刻的我多么希望回答我的是“只是感冒了”

然后，我和爸爸两人沉默了，路上，我好想问爷爷的情况，但又不敢问，因为我怕。

到家了，家依然和原来一样。我默默地回到房里写作业，记得爷爷每次接我回家，都会笑呵呵地对我说：“欣欣呐，先写作业，写完作业再玩，爷爷去跟你做好吃的。”“嗯。”我笑着回答道。

此时此刻，想起那时的温暖，眼泪止不住地往下流。

望着练习题，大脑里一点思绪都没有，眼泪早已被秋风吹干，脸上只有几道泪痕，抬起头，窗外，缓缓的枯叶凋零，剩下的是木，枯老而又凄凉。

秋风，携带着秋叶的味道，从窗外而来，跃上我的眉际，掠过我的心。

脑海里满满都是爷爷的样子，我终抗拒不了自己担心爷爷的心，冲进厨房喊道：“爸，我要去医院。”

“爷爷的医院离家挺远的，你后天就要上学了，爷爷特别嘱咐了，不能耽误你学习，爷爷做完手术就没事了。”

“那，手术一定会成功吗？”我一字一顿地问。

“这——”我们父女俩再次沉默。

连续三个月，都是老爸接我。

终于，那一天回家见到了我亲爱的爷爷。爷爷瘦了，白头发更多了，但人看起来还是和原来一样精神。

“哟，孙女回来了，想爷爷了没？”

我扑过去，给了爷爷一个大大的拥抱。

秋，每每悄然而来，又悄然而去，总会带走一些美好的东西。然而它并不悲伤。花落必有花开时，秋也是公平的，有春必有秋，缺一不可，四季的变化，人生的波澜起伏，让生活更丰富。

秋使我在不确定中成长，也使我明白了，生活离不开秋。

指导老师：刘芝龙

美丽的早晨

刘莉

校园文化长廊边的香樟，经过昨夜春雨的洗涤，越发清爽，亭亭卓立，享受着春日清晨的静谧。下面是晶莹的露珠儿沾惹的小叶黄杨，成团成簇地挤着，使这个春日的早晨，更加清润美丽。

我漫步在这醉人的清晨，尽情享受大自然的恩惠。

突然，一个不和谐的读书声打破了这宁静的优美。

“学而时习之，不亦说乎？”这是一个男声，声音一点也不清亮，甚至有些沙哑。

“温故而知新，可以为师矣……”这声音一点也不流畅，甚至有些打结。

是谁发出这样难听的读书声，破坏我难得的雅致？愠恼和好奇让我不由自主踏上了去教室的楼梯。

是他？！一个平日里从不惹人注意的小个子男生，正叽哩哇啦读着课文。我的到来，好像并没有引起他的注意，他仍旧极大声的、极卖力地读着他的那篇《论语十则》，丝毫没有和我说话的意思。

我有些不爽，我打量着他：眼不大，目不秀，厚嘴唇，小平头，个子小小的，觉得有些好笑。我开始在我的大脑里极力搜寻关于对他的印象：寒假结束回到学校的第一天，大伙儿兴高采烈炫耀着身上的名牌衣脚下的名牌鞋，谈论着节日的礼物游玩的快乐，那时候，没有他；大课间，学校小卖部里，人头攒动，挑选着可口的美食，那里面，没有他。

哎，在我们这个小皇帝、小公主扎堆的班级里，一身蓝色衣裤，一双蓝色球鞋的他，还真是太不起眼了。

噢，想起来了。语文课上，高高举起手，急急忙忙而又结结巴巴的发言，引起哄堂大笑的就是他；数学课上屡屡出错而又屡屡抢先跑到黑板前演排的就是他；体育课上，一刻不停地摇动跳绳，使出全身力气蹦跳的就是他！

“吾日三省吾身……”

“嘿嘿。”我终于笑出声来了，一种好为人师的念头在我心理闪现。“X君，你读错了。‘省’字在这里读xing，是反思的意思，不读sheng。”他终于注意到我了，抬起头转向我，脸上现出不自然的红色，应该是羞愧吧，不过他还是很礼貌的对我说了声“谢谢”。

他好像又要转过头去继续读他的书，又好像想起了什么似的，问我：“你来得这么早，怎么不去读书啊？”

见他问我，又觉得好笑，我冷冷地回他说：“这些课文我都早背下来了，不用再读了。”

我却不经意间瞥见，在他的课桌上，恭敬的贴着一张卡片，上面赫然写着八个大字——复兴中华，从我做起！

我不禁一怔：一个智力中等，其貌不扬，让我有点儿不屑的小男生，竟然把这八个字放在最显眼的位置，刻在心里，并付诸行动了，怎不叫我这个自以为聪明伶俐，备受老师宠爱的“优秀”学生汗颜呢？我惭愧至极，迅速转身回到我的座位，打开课本，加入她的行列：

“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？”

在这个诗意而美丽的早晨，我亲爱的同学给我上了生动的一课：

复兴中华，从我做起！

指导老师：胡昆

愿做幽谷那北枝

付良妍

乍暖还寒、日光微醺、微风徐起。阳光穿过树叶的罅隙，形成斑驳的印迹，光影跳跃，如同我年轻的心。春风轻拂我的脸庞，书香浸润我的心灵，少年的情思飘向远方。

“幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。”我诵读着陆游的《梅花绝句》，仿佛闻到了那树梅花的清香。它生在幽深的山谷中，花枝向北，终年很少见到阳光，所以每年开花比较迟。这枝在寒风中绽放的雪梅触动了诗人的情思，也深深感染到我。梅花独自开在数九寒天中，但正因为这冰天雪地的清冷才彰显出了它高洁的品格、迥异的风致与坚韧的毅力。

我想起：曹雪芹由奢入俭，在低谷中重生，创造出文学史上的奇迹；爱迪生刻苦钻研，失败五万多次，为世界带来光明；孙康借雪光看书，持之以恒，成为了一个有名的学者；童第周自学英语，凭着“水滴石穿”的信念，进入梦想的中学……身处逆境，却勇于面对挑战、战胜艰险的他们正如清艳的寒梅，散发着永恒的芬芳，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。他们拼命追赶，似夸父追赶着光明。纵使一次次地磕碰，一次次地绊倒，也绝不退缩。

梅花为什么要顶着严寒绽放？因为开花是它的愿望，是它的使命，是它的追求，那我呢?我为了什么而“开花”?

我为师长期望而开花。是灯下苦读，睡意来袭，母亲为我披上的大衣；是每日清晨，寒风凛冽，父亲给我接好的热水，挤好的牙膏；是冥思苦想，算不出答案，懊恼抬头时，不期而遇的鼓励目光……是这一份份温暖，浓烈，弥漫，经久不散，给我自信与力量。

我为少年之志而开花。什么是少年?苏轼便是一个很好的诠释。被贬黄州，醉归遇雨，他却说“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”即使“鬓微霜”，他依然不改“少年狂”，要“挽雕弓，如满月，射天狼”，其实，少年不是年华，而是心境，是历经风霜，却始终不改凌云志。我等少年，不甘于平庸，要奋斗，要创造，要看更广阔的天空。有一股风，我便要向北行，看看冷冽的北风卷起朵朵雪花；有一只船，我便要向东游，瞧瞧浩瀚的大海激起层层浪潮；有一片云，我便要踏行万里，在月亮的清光中，吹起竹笛到天明。

我为民族未来而开花，吴良镛留学归来，投身于国家建筑事业，鞠躬尽瘁；林觉民为觉醒于民，参加广州起义受伤被俘，慷慨赴死；谭嗣同积极救国，变法失败被捕入狱，从容就义……他们都是不负韶华,无愧于心,不负于人的少年。我们正处于追逐梦想的新时代，习近平总书记指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的、属于我们青年一代的。”这些掷地有声的重要论述，昭示着一个承载历史、贯穿当下、引领未来的深刻论断——伟大的新时代，召唤堪当大任的新青年!

如今的我正在中考冲刺的路上，这是我的季节，我的战场，我的历练。我不惧狂风骤雨，不畏暗河险滩，要用梅花的精神在人生路上勇往直前，少年愿做幽谷那北枝，不畏风雨傲然立。

指导老师：伍江蓉