关注身边作家，服务松滋文学 ——我的文学评论学习实践和几点体会 （在松滋作协学习习总书记讲话精神培训交流会上的发言）
今天的聚会实际上是我们作家协会的一次富有创新创意特点的盛会，我非常感动于作协领导们的责任担当，不辞辛劳地组织策划了这次高水平的务求实效的活动。
会议安排我和各位专家作家谈谈文学评论，我既觉得很有必要，又深感诚惶诚恐。
文学评论是中国当下文学的短板，同时也仍然是松滋当下文学的短板，所以在今天的盛会里安排文学评论这议题，意在补齐这个短板，也是会议应有之义，很有必要。同时文学评论又是一个相对高大上难的事情，自己学识有限，精力不许，做得不够，因此，真要来谈谈，自然惶恐。
但是，既已接受任务，就得想办法完成。我想的办法就是不怕献丑，以自己的文学评论习作为例，以关注身边作家，服务松滋文学为题，向各位汇报关于学习实践文学评论的几点体会，恳请各位批评指点。
一、关于自己的文学评论习作。
我的文学评论起步应该说是从语文教学业务工作开始的。1989年前后，我对大中专教材所选的经典名篇的解读分析时有不满意，特别是像孟子《鱼我所欲也》，曹禺的《雷雨》，明明有失偏颇，却还比比皆是，到处引用。于是我写出了两篇关于文学的评论文章，一是《鱼我所欲也中心论点谈》，二是《周朴园论》，分别被当时的《中学语文教学》和《湖北电大学刊》登载。这两篇习作算是学院派的搞法，有点讲究学术味道，和松滋作家的关系不大。
以松滋文学作家作品为对象做评论，滥觞于对王夏子中篇小说《回首苍茫》的评论。当时我在电大中文专业担任文学理论课的教学辅导，我把载有《回首苍茫》的《白云边》杂志拿给学生阅读，并让他们从主题思想、艺术手法、人物、情节、环境等五个方面任选一项完成论述题作业，我自己也写了一篇关于《回首苍茫》的文学评论下水文，遗憾的是时间过去太久了，文章没有保留下来，现在只剩下还隐约记得小说的主要人物和大致情节。
真正做松滋文学评论是从写《情节——中国小说的生命》评杨明礼主席的长篇小说《王家大湖剿匪记》开始的，然后在近20年的时间里断断续续写了20多篇关于文学和文艺的评论文章。有评田永华主席长篇小说《春风漫卷》的《中国作风，松滋特色》；有评杨东鲁杂文的《武器和武器的武器》；有评《黄敏散文集》的《蚌病生珠》；有评唐汇寅的中篇小说《梨花黄》的《为谁歌哭动天地》；有评杨良成陈乡长系列小说的《灰色群体里的光辉人物》；有评25岁年轻作家李爱群的长篇处女作《苦渡》的《苦难并没有和我们擦肩而过》；有评艾立新小说《天空那片灰色的云》和《野猪岭》的《写实笔法，传奇遗绪》；有呼唤松滋高格调大散文的《点燃火炬，散文入世》；有表达自己新诗歌意愿的随笔《凤凰城读诗》；有对主题征文作品的集中述评《胸怀国家天下，担当忧患使命》；有作家作品评传《文如其人，雅正风范》；有评松滋地方文学和刊物的《不只是平台》、《“洈水”要爱》；有对于文艺评论的评论《坚守文艺理论的品味》；有关于作家作品读者编者感悟的《文公山记后序》；还有文评以外的艺术评论，如评吴文甫书法的《从“松滋大散文”看吴文甫之书法境界》以及《试论书法美》、《试论书法美的品评标准》、《试论书法创作的过程和特点》等。这些文章主要是文学评论在松滋的实际运用，比较随意，没那么讲究章法和学院派的搞法，但主旨很明确，就是关注身边作家，服务松滋文学。
不惶献丑这些，且算是抛土抛砖。
二、关于文学评论学习实践的四点体会
对于文艺评论的学习实践，我主要是在教育教学工作之余进行的，虽然历时较长，但实际上很肤浅，数量也不多，借此主要向大家汇报四点体会。
一是要有做文学评论的责任担当。 我想从如下五个方面说明一下做文学评论要有责任担当。
1、文学评论要明确责任。 把文学的性质定义、宏观方向、微观技艺、高下比较、历史定位思考清楚都是文学评论的责任。这些方面资料很多，理论很多，都有借鉴吸纳的必要，但更要有自己的思考。比方说，我对文学的理解就越来越不能苟同所谓的摹仿说、游戏说、反映论。我觉得文学是作家基于自身个体生命的独特感受和对于人类未来命运思考关怀，为摆脱孤独寂寞，力图通过作品，超时空地寻找知音对话。在读古今中外的很多作品时，我都有这种感觉，读苏轼的《前赤壁赋》，我的这种感触特深。
2、文学评论要积累学力。 观千剑而后识器，操千曲而后晓音。 做好文学评论需要有深厚的学力，而不仅仅是要有高学历，即便是像《文如其人》、《情节，中国小说的生命》、《传奇遗绪》这样的小样文章，也证明着做文学评论要积累学力。
3、文学评论要题下用功。 做文学评论选题很重要，选题又很考眼力，但确定选题之后更必须下足功夫，这既是必须坚持的原则，也是一种方法技巧。 对题目下足功夫，就是要精研对象，查找资料，广泛阅读，访谈作家， 字斟句酌，反复修改，力求完美。 我在确定了写《鱼我所欲也中心论点谈》之后，可以说是认真研读了《孟子》全书和相关注疏，历时近半年。答应了写关于朱厚宽老师的《文如其人》，我仔细阅读了当时朱老师的全部手稿文稿，并留意他有意无意间的一些关于创作的言谈。写《蚌病生珠》，我反复阅读了《黄敏散文随笔集》。写《周朴园论》，我不惜把90年以前的《文学评论》杂志翻了个底朝天，仅引文出处就达100多个。
4、文学评论要敢于直言。 对作家作品的评论，肯定优点长处要充分，指出不足失误要到位。二者可根据场合需要有所侧重地予以表达，但心里对两个方面一定要都清楚明白，且尽量让作者把过去的不足失误引为经验教训，以利提高创作。 《不只是平台》客观地指出了我市文学创作还缺少走向全国和未来的作家作品。应作者之邀而写《武器和武器的武器》在肯定其杂文创作成就的同时，也明确指出了其杂文作为社会批判的武器，对社会的批判不够独到，不够深刻，不够有力度，且其原因在于其创作缺少足够深刻的思想认识和深厚的人文情怀。幸得作者接纳认同。《苦难并没有和我们擦肩而过》重在鼓励文学新人，优点肯定充分，不足点到为止。
5、文学评论要不计酬劳。 文学作品有读者关注，但文学评论也许只有作家关注；文学创作成功了，作家也就有名有实了，但文学评论永远是在做服务，所以要不计酬劳才行。承东鲁先生之诚意，写《武器和武器的武器》接受了作者的请吃和酬劳，记忆仍在。写《文如其人》、《擦肩而过》、《传奇遗绪》都是当作工作职责和任务在完成的。
二是要有做文学评论的敏锐眼光。 只有深刻理解了的东西才能敏锐感知，这种基于深刻理解的敏锐感知，就是敏锐的眼光。 评论文学作品一般可分为阅读、选题、写作三个阶段（应邀而写另当别论）。 三个阶段中选题至关重要，因为选题里包含着立意，可统称为选题立意。在选题立意中的我觉得要有真意、有主意、有善意、有新意、有高意。 如此“五意”的获得全靠基于人文修养的敏锐眼光。对文学现象没有自己感觉就是没有敏锐的眼光，把作品读了好多遍还不能确定写什么好就是没有敏锐眼光。 敏锐的眼光并不是什么玄乎的东西，有时候就是表现为选取不同的角度看作品。不同的角度眼光就会有不同的评论结论，如革命家、道学家和才子佳人之于红楼梦，其感觉评价是不一样的。 《情节，中国小说的生命》《武器》、《擦肩而过》、《传奇遗绪》都有各自不同的观察点。
三是要有做文学评论的基本知识。 文学评论有一些基本概念和常识要弄清楚： 1、文学评论的性质。对文学评论的性质要从对象范围、学科属类、思维方式多方面去把握。作品、作家、活动、思潮、刊物、历史都在其对象范围之中。 2、文学评论的任务。文学评论通常有下列任务：分析成败得失，提升作者读者；概括总结规律，丰富理论宝库；明辨是非对错，促进事业发展；历时比较分析，做好传承创新。 3、文学评论的标准。在标准问题上对没有标准、什么是政治标准、什么是艺术标准、关系怎样，这些问题要有自己的思考把握。 4、文学评论的原则。文学鉴赏与文学批评相结合、整体把握和具体分析相结合、创作动机和艺术效果相结合可以说是文学评论的三大原则。 5、文学评论的方法。理论界概括认同的评论方法有很多。有诠释考据如诗经之毛注；有印象点评如诗话词话、金评脂评；有伦理道德评论如孔子的尽善尽美、诗无邪；有社会历史评论如摹仿说、兴观群怨说、种族环境时代说；有心理分析派中的弗洛伊德之白日梦、潜意识、情结；有神话原型中的集体无意识；唯美派的别裁别趣说和为艺术而艺术；有形式派认为文学艺术不过是一种“创造的形式”；有新批评派的本体、反讽、结构、张力等说法；有接受美学以读者为中心关注感觉、激情、想象；有结构主义力求弄清一切文学作品的结构规律；有比较文学如汤显祖与莎士比亚；有解构主义中的阴阳太极含蕴。这些外在别人的方法都可以借鉴，我以为自己的具体方法还是在自己的评论实践和文章之中。
四是要借鉴文学评论的文章范例 学习写作文学评论可以从如下三个方面借鉴文章范例。 1、攻读中外经典文论。 2、阅读专业教材选文。 3、留意当下报刊评论。
各位作家文友，就文学评论而言，我现在所信奉、期待、坚守的是关注身边作家，服务松滋文学。我希望有更多的作家文友加入到关注松滋作家，服务松滋文学的文学评论中来，共同迎接创生松滋文学的新繁荣。我自己还做得不够，今后仍当努力。好在松滋有很多作家作品值得关注研究，我们共同的文学事业将来日方长，我们作家之间的情谊将地久天长。
谢谢各位文友对我的长期关心支持！ 2016年7月24日 （依据发言，略有删减，期待文友关注文评。2017/8/13）
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