西斋小学联注

【译文】

 

 

【题解】

 

此联约创作于上世纪三十年代，作者傅相圣，即当时西斋小学教员。此联为鹤顶格，将“西斋小学”四字嵌于联首，便知此乃傅先生为西斋小学而特意撰写。该联运用了借代、引典、对偶等修辞手法，特别是在对偶方面采取了当句对，即上下联各自自对，如上联“西斋翰墨”对“东斋图书”、“桃”对“李”、“亲诸师”对“取诸友”，然后再以上下联互对，全联亦工。此联似信手拈来，不露斧凿痕迹，且对仗工整，寓意深刻，可见傅公深厚的国学功底。

 

【注释】

 

1、斋：  戒洁也（《说文》），指整洁身心或整洁身心的地方，这里专指书房、学舍。

 

2、西斋翰墨东斋图书：  此句脱化于唐代诗人李说《恩赐丽正殿书院赐宴应制得林字》，即“东壁图书府，西园翰墨林。诵诗闻国政，讲易见天心……”，此句实指学校西舍有艺术陈列室，东舍有图书室。

 

3、小学养正大学明德：  此句语出《大学》，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……古之欲明明德于天下者，先治其国……欲修其身者，先正其心。”《易·蒙》又曰：“蒙以养正，圣功也”。小学是基础教育，故而幼童入学称之发蒙、启蒙。养正，端正自己的心性。大学，博学。明德，彰明好的品德。

 

4、亲诸师以取诸友；敬其业而乐其群：  此二句语出《礼记·学记》，“古之教者……一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成”。“敬业乐群”也是当时教育家黄炎培提出的职业道德教育思想。